CONFERENCES
Quatre conférences de haut niveau plaçant l’IA au cœur des débats
Repenser la formation professionnelle et l'enseignement supérieure à l'ère de l'IA Générative
John Ayoun est entrepreneur, consultant et formateur en innovation, marketing et prompt engineering. Co-fondateur de Skincover Paris, Jury X-HEC, Mentor auprès de PSL Pépite. Il est spécialiste de l’intégration de l’IA générative au service des enseignants et des chefs d’établissements.
L’impact de ChatGPT sur l’enseignement supérieur n’est plus à démontrer, marquant mondialement et profondément la refonte des méthodes pédagogiques, d’évaluation des connaissances et du leadership au sein des institutions éducatives. Désirée ou subie, l’IA générative fait partie intégrante des instruments utilisés par nos étudiants et nous devons nous assurer qu’ils en comprennent les limites, les opportunités et les défis.
Le développement et la pénétration de ChatGPT accroissent de façon exponentielle son influence sur le marché du travail. Les étudiants actuels se préparent à intégrer un marché où l’IA générative, aura non seulement transformé les carrières existantes mais aussi créé de nouvelles professions et remodelé les descriptions de poste.
Le monde change et nous sommes en première ligne.
En tant que membres des corps pédagogiques, nous avons le devoir de comprendre, d’éveiller les consciences et d’accompagner l’anticipation des usages/impacts de l’UA sur les futur métiers de nos apprenants.
Jeudi 4 avril de 10h45 à 12h15
Cette première intervention répondra à la question : pourquoi et comment, en tant qu’enseignant du supérieur, puis-je tirer profit des IA génératives et protéger les étudiants des dérivés ?
Jeudi 4 avril de 14h30 à 16h
La seconde conférence destinée aux directeurs d’écoles interrogera sur l’IA générative dans les parcours éducatifs et dans les prises de décision ?
Le Management du changement
Jeudi 5 Avril de 16h30 à 18h
Anthony Mahé est Docteur en sociologie, Directeur de la Prospective au sein de la Confédération Nationale du Crédit Mutuel, membre du Comité d’experts de la FEDE.
De la culture de l’égo à la culture de la relation : le leadership contemporain
Remettre l’humain au cœur de toute chose est un des leitmotivs de notre Modernité.
Et si cet idéal du human centricity n’était pas, justement, le principal problème de notre époque ? Dès le 17ème siècle, l’humain était au cœur de la vision du monde, ce qui lui a permis de s’émanciper de la nature, de la technique et des autres. On s’est rendu « maitre de la nature » (Descartes) et c’est cette distance introduite entre l’humain et son environnement qui a conduit à sa dévastation. 3 siècle et demi que nous cultivons l’ego dans tous les projets de société : la ville, l’entreprise, la consommation et même l’éducation.
A l’heure où on appelle à toujours plus de personnalisation dans tous les domaines, il est important d’être attentif aux signaux faibles et aux tendances plus fortes aussi qui montrent que la notion de communauté monte en puissance, que de nouvelles solidarités se tissent.
C’est la relation qui appelle à devenir centrale et non l’égo.
Après avoir rapidement esquissé les grands traits de cette transformation, nous nous attarderons sur comment cela se traduit sur le plan du leadership en entreprise.
Souvent considéré comme un culte de l’ego, le leader de demain devra pourtant être pourvu de compétences relationnelles très développées pour embarquer la jeunesse actuelle dans un projet d’entreprise.
Four high-level conferences putting AI at the heart of the debates
Rethinking vocational training and higher education in the age of generative AI
John Ayoun is an entrepreneur, a consultant and a trainer in innovation, marketing and prompt engineering. Co-founder of Skincover Paris. On jury for X-HEC entrepreneurs. Mentor at PSL Pépite. He specialises in generative AI integration for teachers and institutions directors.
ChatGPT’s impact on higher education speaks for itself. Globally, it is profoundly shaping how we are rethinking the methodology behind pedagogy, knowledge assessment and leadership within education institutions. Whether we like it or not, generative AI is now a well-established tool used by our students, and we must ensure that they understand its limitations, oppotunities and challenges.
The expansion and permeation of ChatGPT is exponentially increasing its influence on the labour market. Today’s students are getting ready to enter a market where generative AI will not only have transformed existing careers, but also created new professions, and reshaped job descriptions.
The world is changing, and we are at the forefront.
As education professionals, we have a duty to understand, to spark awareness, and to help anticipate AI’s applications and impacts on the future jobs of our learners.
Thursday 4 April from 10:45AM to 12:15PM
The first presentation will answer the follow question: why, and how, as a higher education professor, can I benefit from generative AI and shield students from its risks?
Thursday 4 April from 2:30PM to 4PM
The second conference, aimed at institution directors, will look at the integration of generative AI into education and decision-making.
Change management
Thursday 4 April from 4:30PM to 6PM
Anthony Mahé holds a PhD in sociology. He is the Director of Foresight at the Confédération Nationale du Crédit Mutuel, and a member of the FEDE’s Panel of Experts.
From an ego-based culture to a relationship-based culture: modern leadership
Placing humans at the heart of all things is one of the leitmotifs of our modern era.
But what if this ideal of human-centricity were, in actuality, the core problem our era? From the 17th century onwards, humans have been at the heart of our worldview, which has enabled us to free ourselves from nature, from technology, and from other people. We have become “masters of nature” (Descartes), and it is precisely this distance between humans and their environment that has led to its devastation. For three and a half centuries, we have been cultivating egos in all dimensions of society: cities, business, consumption, even education.
At a time when there is a call for evermore personalisation in all areas, it is important to be attentive to weak signals, but also to louder trends, that show that the notion of community is gaining ground, and that new forms of solidarity are emerging.
Relationships, not egos, must be what become central.
After briefly outlining this transformation, we will look at how this applies to corporate leadership.
Leadership is often considered as a cult of the ego. Tomorrow’s leaders will nonetheless need strong relational skills to get today’s young people on board business projects.